MOD 18. - Questionario valutazione dell’intervento formativo

A) Congruenza dei contenuti del corso rispetto agli obiettivi enunciati

Utilità

B) Rispondenza dei contenuti formativi rispetto ad eventuali interessi professionali

Utilità

C) Applicabilità degli argomenti trattati in ambito lavorativo

Utilità

D) Come valuta il suo interesse per i contenuti, interventi durante la lezione?

Interesse e partecipazione

E) Come valuta, complessivamente, la capacità di insegnamento del/i docente/i?

Docenti

F1) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza: GESTIONE DEL TEMPO RISPETTO ALL’ESPOSIZIONE

Docenti

F2) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza: SPAZIO PER LE DOMANDE/INTERVENTI

Docenti

F3) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza: PADRONANZA DEI CONTENUTI E CHIAREZZA ESPOSITIVA

Docenti

F4) Esprima la sua valutazione rispetto ai seguenti elementi caratterizzanti la docenza: GESTIONE DELL’AULA: CAPACITÀ COMUNICATIVE E RELAZIONALI CON SINGOLI E GRUPPI (IN CASO DI ESERCITAZIONI E SIMULAZIONI)

Docenti

G) Come valuta la quantità del materiale didattico distribuito?

Materiale didattico

H) Come valuta la qualità del materiale didattico distribuito?

Materiale didattico

L) Come valuta gli strumenti tecnici utilizzati?

Materiale didattico

M) Funzionalità e adeguatezza dei locali utilizzati

Organizzazione e servizi

N) Adeguatezza delle attrezzature (videoproiettore, lavagna luminosa, ecc.)

Organizzazione e servizi

O) Assistenza da parte del personale non docente (segreteria, tecnici, ecc.)

Organizzazione e servizi

P) Il linguaggio e gli esempi utilizzati sono risultati inclusivi e rispettosi delle differenze

Aspetti Parità di Genere e D&I

Q) Il clima d’aula ha favorito la partecipazione di tutti, senza discriminazioni o stereotipi

Aspetti Parità di Genere e D&I

R) Sono state garantite condizioni di accessibilità/fruibilità (materiali, strumenti, tempi)

Aspetti Parità di Genere e D&I

S) In caso di esigenze specifiche, è stata data adeguata attenzione e supporto

Aspetti Parità di Genere e D&I

Aspetti Parità di Genere e D&I

Qual è la sua valutazione sintetica del corso nel suo complesso

Valutazione complessiva